sábado, 9 de abril de 2011

CORAL VOZES DO BRASIL LIMOEIRO-PE

OBETIVO GERAL:

Ouvir, perceber e discriminar eventos sonoros de fontes diferentes, bem como expressar sensações, sentimentos e pensamentos por meio de improvisações, composições e interpretações musicais. Explorar e identificar elementos da música , interagindo com os outros educandos, ampliando seus conhecimentos de mundo.

Dar aos educandos acesso para conhecer os símbolos musicais (pauta, notas, claves, noção de tempo) exercitando a disciplina pessoal, oportunizando aos educandos conhecerem melhor os caminhos que a música oferece na formação do ser humano.

Noções básicas do uso dos instrumentos (viabilizar o acesso dos educandos aos instrumentos- inicialmente violão, fluta e teclado).

Formação futura de uma “bandinha rítmica.

Continuação do trabalho musical já existente sobre a cultura do Maracatu

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

· Desenvolvimento do senso criativo.

. Enriquecimento da aprendizagem no estudo da língua portuguesa;

· Auxílio ao educando em seus múltiplos aspectos de formação, quer sejam sob o ponto de vista pedagógico, psicológico, sociológico e cultural;

· Despertar o espírito de equipe, conjunto;

· Desenvolver raciocínio lógico e a imaginação;

· Elevar a auto-estima dos educandos;

· Aumentar a sensibilidade e a capacidade de concentração e coordenação rítmica;

· Desenvolver a linguagem, percepção, audição, habilidades em acompanhamentos rítmicos com instrumentos, voz e o canto como expressão de grupo e individual;

METODOLOGIA:

  • Noções básicas do uso dos instrumentos (viabilizar o acesso dos educandos aos instrumentos- inicialmente violão e teclado). Formação futura de uma “bandinha rítmica” e continuação do trabalho já existente sobre a cultura do Maracatu.
  • Os conteúdos serão ministrados de forma mais flexível e diversificada possível, procurando atender às necessidades essenciais ao desenvolvimento das crianças e adolescentes enquanto seres em formação, despertando interesse pela música tornando-os capazes de participar de forma dinâmica e criativa das atividades propostas.
  • Propiciar aos educandos atividades lúdicas, que desenvolvam a coordenação, cooperação e várias outras habilidades, estimulando a sua participação efetiva nesta construção de seres pensantes capazes de mudar sua história de vida;
  • Jogos musicais com copos, jogo de dominó e jogo de memória (com instrumentos musicas e com as notas musicais,
  • Trabalhos em grupo (interpretação das músicas, levando-os assim para uma construção coletiva, produções através de confecçõo de cartazes, produção de desenhos, composição de músicas com temas livres, levando assim a descobertas de valores dentro do próprio ambiente da AABB.
  • Confecções de jogos musicais pelos educandos e educador regente.
  • Confecção de portfólio, para futuras exposição.

CRONOGRAMA DE ENSAIOS DO CORAL VOZES DO BRASIL /2011

SEGUNDAS-FEIRAS 08:30 às 09:30h Teoria musical/ Atividades lúdicas e instrumentos

09:30 às 10:30h canto coral

14:00 às 15:00 Teoria musical/ Atividades lúdicas e instrumentos

QUARTAS-FEIRAS - 09:00 às 10:00 Teoria musical/ Atividades lúdicas e instrumentos

14:00 às 15:00 h Teoria musical/ Atividades lúdicas e instrumentos

15:00 às 16:00h Canto coral

EXPECTATIVA DE APRESENTAÇÕES /2011

ABRIL: Reunião com os pais – entrega dos kits dos educandos.

MAIO: Noite Mariana e Dia das Mães

JUNHO: Encerramento 1º semestre na festa junina do Programa Integração

AABB Comunidade.

AGOSTO: Dia dos Pais ( Festividades), AABB e AABB Comunidade.

OUTUBRO: Dia das Crianças ( Festividades)

DEZEMBRO: Apresentações em confraternizações (Banco do Brasil / AABB Comunidade / Prefeitura Municipal / Secretaria de Educação / Gerência Regional de Educação / Ação Social / Comércio Local).

OBS: Acima nos referimos ao cronograma básico de apresentações porém, eventualmente, ocorrem convites para o coral se apresentar seja em reuniões, capacitações de educadores, abertura de eventos...

Abraços

Equipe AABB Limoeiro -PE

Coral Vozes do Brasil AABB Comunidade

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